Futebol de Formação do S. C. Rio Tinto - Blogue não oficial

Hoje, viagei por uns blogs que muito aprecio e o assunto era os campeonatos de futebol de 7 versus o de 11 no futebol de formação.

    A razão dos artigos publicados singia-se à questão da formação nos escalões inferiores a sub-12, isto é, se a utilidade dos campeonatos de futebol de 11 se traduzia em evolução nas capacidades dos atletas mais novos. Depois de reflectir no que li, fiquei plenamente convencido que o futebol de 7 é o ideal com alguns sses e passo a explicar o porquê da minha concordância.

E concordo porquê?

1. porque penso que os atletas das escolas e infantis têm imensas dificuldades em se posicionarem em campo.
2. porque, como reparei,  na maioria das equipas que o SCRT (Infantis B) defrontou esta época, o futebol praticado foi o pontapé para a frente, uma enorme correria e nada mais, o verdadeiro  futebol não é praticado, o passe, a construção da jogada, a desmarcação, e no sentido contrário, o posicionamento dos atletas para defender não existe, isto porque:
   1. o campo é demasiado grande para atletas tão novos?
   2. taticamente ainda existe pouco entendimento  por parte  dos atletas?

Poderia acrescentar mais algumas questões mas não se torna relevante estar a escamotear os condicionalismos dos atletas, interessa sim dar crédito aos entendidos que recomendam o futebol de 7 nestes escalões, pois como eles afirmam os atletas evoluem técnicamente aprendem com mais facilidade o abc do futebol e vê-se futebol, a apoiar esta corrente temos clubes como o F.C Porto, Boavista F.C. , Leixões S.C., etc ou seja grandes instituições.

Lendo o excelente artigo que vou publicar abaixo e que está publicado no link (recomendo uma vista) a seguir indicado:

  http://formacaofutebolde7.blogspot.com/

ficamos com a ideia que sim, futebol de 7 é o mais indicado para a formação de atletas tão novos.

Segue o artigo:

    ##""As vantagens do Futebol 7 são bastantes quando comparadas com o Futebol 11.

Os sses encontrados que me fazem pensar se não estou enganado dizem respeito a:

1. Será que os atletas não se vão sentir "perdidos" num campo de dimensões muito superiores?
2. O futebol nasceu com 11.
3. E se reduzissemos o tamanho das balizas e do campo, não amenizaríamos muitos dos entraves descritosr? Em alguns países nem por 7 nem por 11 atletas optaram pelos 9 atletas.
   

Publicado por António

A instituição do cartão azul para controlar os “palavrões” em jogos de futebol de jovens pode ser uma realidade na próxima época em Portugal.

O autor da proposta, Rui Mâncio, coordenador das selecções de futebol da Madeira, explicou à Lusa que a ideia é “promover a formação, com qualidade, num espaço que pretende ser pedagógico”.

Segundo Rui Mâncio, o projecto já foi usado há duas épocas, durante um ano, na Madeira, e pretende instituir a amostragem de um cartão azul (que dá origem a um amarelo, quando admoestado por duas vezes) aos jogadores que utilizem palavras menos correctas durante os jogos.

Rui Mâncio considera que num campo de futebol assiste-se muitas vezes à utilização de palavrões, em demasia, e por isso o coordenador espera que na próxima época, pelo menos três associações (Madeira, Açores e uma do Continente) adoptem o modelo, considerando que basta as Associações se juntarem para a ideia ganhar força, considerando que a Federação Portuguesa de Futebol teria de aceitar o projecto caso as associações nacionais se decidissem pela sua implementação.

Já Agostinho Oliveira, antigo internacional e actual treinador das selecções de formação e seleccionador nacional de juniores diz que é um tema que obriga à reflexão já que o “chorrilho de asneiras” começa no próprio banco do treinador.

Fonte:  Jornal Record

Publicado por : António

Actualmente, a competição é dos traços mais vincados da sociedade mundial desde a procura de emprego até uma simples fila de supermercado.
Competição é uma palavra que todos ouvimos desde muito cedo!
Quando uma criança chega a casa após um jogo de futebol surgem as perguntas: “- Ganhas-te? – Quantos golos marcas-te?”
Inconscientemente o familiar já está a apelar à competição, pois está a avaliar o jogo apenas pelo resultado.
Não será mais importante perguntar à criança: “- Divertiste-te? – Fizeste amigos?”
Todas as crianças que gostam de futebol, gostam de o jogar antes de gostar de ganhar. O mais importante para elas é divertirem-se.
Quanto maior a idade maior a exigência das competições, o que implica que o treinador faça a gestão do binómio formação/competição.
A competição, jogo com outra equipa, é um elemento fundamental da evolução da criança como jogador.
Todas as crianças têm capacidades diferentes, o treinador de formação deverá ser o primeiro a saber isso e explicar-lhes que isso é normal mas que o mais importante, é que todas elas podem ser usadas para um bem comum, a EQUIPA!
Os valores de união, entreajuda, solidariedade, justiça e igualdade são fundamentais para a formação do jogador e do indivíduo.
A abordagem do treinador de formação em relação às diferenças dos atletas dever ser sempre positiva, verdadeira e clara.
O treinador de formação é visto pelas suas crianças como um exemplo por isso as suas palavras não são colocadas em causa.
Se hoje dizemos que o lápis é branco, amanhã o mesmo lápis terá de ser branco se não o for, é necessário explicar de forma clara o porque de já não ser.
Quando uma equipa de formação entra numa competição, trás com a sua participação expectativas, ganhar a competição, ter X vitórias, ter a melhor defesa, o melhor ataque, etc.
Os objectivos devem ser realistas e criados em conjunto com os atletas, para que estes encarem o objectivo como algo deles e não algo imposto por alguém.
Todos os clubes têm regras que são para ser cumpridas, igualmente os grupos criam regras próprias que devem ser respeitadas pelos seus elementos quando tal não acontece a punição deverá ser a mesma para qualquer elemento.
Na altura da competição, jogo, seria importante todos os atletas terem as mesmas oportunidades contudo os objectivos propostos tem de ser cumpridos, o que implica que os jogadores mais capazes joguem mais; mas pergunto, os que tem menos capacidade, não deverão também ter oportunidades de mostrar serviço?
Qual o sentimento do atleta que tem menor capacidade?
Como pode ele evoluir se não tiver oportunidades?
A solução mais fácil para o treinador é não arriscar! Só jogam os melhores e quem não está satisfeito pode sair.
Será a atitude correcta? Ou deverá o treinador aglutinar esforços para a evolução do atleta, dando-lhe mais oportunidades?
E quando os melhores jogadores não estão disponíveis por qualquer motivo? Aqueles que tem menos capacidade se não tiveram oportunidades até então conseguirão dar uma resposta capaz?
Na minha opinião, o treinador de formação não deve esconder as dificuldades de nenhum atleta nem do grupo que lidera pelo contrário deverá chamar à atenção para as mesmas para que os atletas possam evoluir e para que o GRUPO possa ficar mais forte.
Defendo que todos devem ter oportunidades de mostrar o seu valor, atitude que demonstra a confiança do treinador em todos, que permite que todos tenham oportunidade de evoluir e que abrirá um maior leque de opções ao treinador.
Esta metodologia:
- É fácil de impor? – Não!
- Tem sucesso imediato? – Não!
- Dá oportunidades a todas as crianças? – Sim!
- Resultados? – A médio prazo

O Futebol é como na escola, não se aprende no 6ºano a matéria que vai sair nos exames nacionais do 12ºano mas sem a matéria aprendida no 6ºano não conseguimos chegar ao 12º.
Como diria um dos meus meninos: O ÚNICO LUGAR ONDE SUCESSO VEM PRIMEIRO QUE TRABALHO É NO DICIONÁRIO!

Fonte: Blog MisterFormação

Publicado por António