Futebol de Formação do S. C. Rio Tinto - Blogue não oficial

COMUNICAR COM O SEU FILHO(A) NA COMPETIÇÃO...

As crianças não querem ouvir que jogaram bem quando elas próprias sabem que não jogaram.

Não acuse os outros jogadores, treinadores ou árbitros como os responsáveis pelas derrotas pois pode fazer com que a criança não assuma as suas responsabilidades, delegando-a nos companheiros de equipa ou elabore desculpas.

Não diga que “este jogo não é importante”, já que este poderá ser para a criança.

Encontre algo positivo na performance da criança e dialogue com ela os factos relacionados com a aprendizagem e comportamento desportivo (seja realista!). Assegure que realiza algumas destas questões:

- Como te sentes acerca do que se passou no jogo?

- O que é que gostaste mais e menos no jogo?

- Divertiste-te?

- O que é que o treinador te disse acerca do jogo?

- O que achas da tua exibição de hoje?

O QUE OBSERVAR NA PRÁTICA OU NO JOGO...

:: Os treinos estão bem organizados, plenos de variedade e com presença do objecto de interesse para a criança (bola).

:: O treinador está atento, oferece feedback a todos os participantes, e faz com que as crianças se sintam bem.

:: Os treinadores têm uma comunicação clara, entusiástica e consistente.

:: As instruções são dadas de uma forma positiva.

:: Os treinadores encorajam as crianças e jovens a questionarem.

:: As crianças estão contentes pela participação desportiva.

:: É oferecida especial atenção aos valores, incluindo o respeito, responsabilidade, disciplina, cooperação, honestidade e frontalidade.

:: A ênfase recaí sobre o desenvolvimento, o esforço e o divertimento, e não somente na vitória.

:: O treinador comunica positivamente com os pais.

:: O treinador tem um comportamento apropriado.

Um Guia Básico para Pais - Pedro Teques

Departamento de Psicologia e Comunicação da APEF.

Fonte: www.afporto.com

Campeonato Distrital de Infantis - 2ª Divisão - Fase Final 67º ao 71º

Equipa S.C. Rio Tinto B -Zé, Nuno, Rodrigo, Almeida, Manel, João Botelho, Jorge, Ricardinho, Dani, Joca, Junior

Subst. (André Pinheiro substituiu o Júnior, Altieri substituiu o Ricardinho,Queiroz substituiu o João Botelho, André Santos substituiu o Jorge)

Embora derrotados, mais uma vez fomos bastante infelizes. Tivemos oportunidades para não permitir ao adversário ir para o intervalo feliz com o resultado. Na início da segunda parte, mais uma vez permitimos um golo, que animou o adversário. Voltámos a ter que correr atrás do resultado positivo, conseguimos o empate e no final do jogo o juiz da partida entendeu marcar um livre a poucos metros da linha de golo a punir um possível atraso ao nosso guarda-redes. Será que foi atraso? Será que nestas idades a intenção não será aliviar a aflição de ter a bola perto da nossa baliza? Entender como um atraso intencional ao guarda-redes foi demasiado duro para os nossos atletas depois de tanta infelicidade na concretização, depois de tanto esforço para alcançar o melhor resultado. 

Parabéns aos atletas e equipa técnica do S. C. Rio Tinto.

• Foque o divertimento do processo de aprendizagem desportiva.
• Construa auto-estima na sua criança, dando relevo aos aspectos sociais, físicos e técnicos da aprendizagem, e não aos resultados desportivos.
• Optimize os princípios do fair play : respeito pelos companheiros, adversários, árbitros, regras do jogo e treinadores.
• Não construa nele apenas uma identidade desportiva; existem outras também importantes.
• Seja o principal interessado pela participação desportiva do seu filho. Conhecendo as regras, presença nas reuniões, treinos e jogos.
• Seja um bom espectador e lembre-se que é um convidado para ver o jogo do seu filho(a).
• Inclui estar presente de forma positiva, reforçando positivamente e encorajando a performance do seu jovem atleta.
• Seja cauteloso a discutir as aspirações desportivas, que podem produzir pressões desnecessárias.
• Conteste a presença de tabaco e álcool nos eventos desportivos do seu filho.
• Discuta as opiniões que possuí sobre as opções do treinador longe dos jovens atletas.
• Reforce as instruções do treinador quando dialoga sobre a prática desportiva em casa junto

Um Guia Básico para Pais - Pedro Teques

Departamento de Psicologia e Comunicação da APEF .